寒假到來，相信不少孩子都已經(jīng)樂翻天，每天在家不是寫作業(yè)就是玩游戲。但家長們應(yīng)該注意到，平時自己沉迷于玩手機不出去進行人際交往活動就算了，可不能讓孩子跟自己一樣，很少與外界進行接觸。美國的某項研究顯示，遠離電子屏幕的孩子人際交往能力更強。下面小編為大家介紹一下。

　　美國加州大學洛杉磯分校(UCLA)最新研究報告，研究人員送51名6年級學生到戶外教學營，5天沒電視、電話、因特網(wǎng)，另外54名學生照樣看電視、玩手機、生活在網(wǎng)絡(luò)世界里。遠離熒光幕5天的小孩會比生活在屏幕前的孩子，更能察覺人們的情緒語言，增加社交能力。

　　2組學生測驗前后，每人都看悲傷、憤怒、喜悅、焦慮等情緒的照片，及展現(xiàn)人際互動與情緒的影片。結(jié)果參加教育營的學生較具洞察力，也較容易分辨非語言行為，另1組學生幾乎沒改變。

　　UCLA心理學教授葛林斐德說，個人的社會互動被屏幕互動取代，減低了社交能力，“很多人只看到數(shù)字媒體對教育的好處，但很少人注意到代價。”

　　不過，UCLA兒童數(shù)字媒體中心資深研究員Yalda T. Uhls也表示，希望大家不要就此認為屏幕一定是不好的。

　　由此可見，電子屏幕下的內(nèi)容會逐漸麻痹孩子的感受，減少孩子與外界的接觸機會，導致社交能力得不到培養(yǎng)。社交能力與人際關(guān)系對一個人有多重要，小編就不用多說了吧。所以說，家長應(yīng)當以身作則，放下手中的電子產(chǎn)品，帶孩子一起去戶外玩耍，提高孩子的人際交往能力。

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